Роман «Гений» Теодора Драйзера является глубоким исследованием внутреннего мира Эдварда Уэстона, талантливого художника, который находится в постоянной борьбе между своими амбициями и социальными ожиданиями. Этот конфликт можно рассмотреть через призму психоанализа Фрейда, где ид, эго и суперэго играют ключевые роли в формировании личности героя.

Эдвард, как носитель ида, стремится к свободе самовыражения и творчеству, что находит свое отражение в его художественных устремлениях. Однако его эго, обремененное требованиями общества и ожиданиями семьи, постоянно сталкивается с внутренними терзаниями. В частности, его отношения с Кларой и Луизой становятся полем битвы между его подавленными желаниями и социальными нормами. Клара, как первая любовь, символизирует искренность и эмоциональную близость, однако именно эта связь ставит под угрозу его творческую свободу, что приводит к внутреннему конфликту.

Луиза, напротив, представляет собой более сложный аспект его жизни, где Эдвард сталкивается с тёмными сторонами своего суперэго. Она становится отражением его страхов и сомнений, что делает её образ одновременно привлекательным и угнетающим. Здесь мы видим, как социальные ограничения и ожидания, навязанные ему отцом Мистером Уэстоном, олицетворяющим традиционные ценности, и матерью Миссис Уэстон, формируют внутренние барьеры Эдварда, препятствуя его стремлению к самовыражению.

Таким образом, Драйзер создает многослойный портрет Эдварда Уэстона, который, стремясь к признанию и самовыражению, оказывается в ловушке своих подавленных желаний и социальных обязательств. Его путешествие становится не только поиском творческой реализации, но и глубоким исследованием человеческой психики, где внутренние конфликты и внешние давления сливаются в единую картину страдания и стремления к свободе.